——國工信V-Trust協(xié)助實(shí)現(xiàn)數(shù)字生活課堂
某私立中學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美、交通便利、管理科學(xué)的國際私立中學(xué)。學(xué)校整體布局科學(xué)，結(jié)構(gòu)合理，基礎(chǔ)設(shè)施配套，師資力量雄厚，具有現(xiàn)代化氣息和濃厚的文化氛圍。建校以來，學(xué)校始終把教學(xué)工作放在首位，
加強(qiáng)教學(xué)管理，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境。
學(xué)校意識超前，投入巨大，為保證課堂教學(xué)質(zhì)量，該中學(xué)采用高效的現(xiàn)代管理機(jī)制，為學(xué)生提供個性化教育服務(wù)，在教學(xué)過程中深入探索如何充分激發(fā)學(xué)生在每一個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)積極性，以提高學(xué)習(xí)效率。經(jīng)過多年的探索，該中學(xué)獨(dú)特的個性化教育模式日臻完善，在充分滿足學(xué)生需求的基礎(chǔ)上，該中學(xué)還努力推動學(xué)生多元化發(fā)展，全面促進(jìn)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
面臨的挑戰(zhàn)
該學(xué)校一直在尋找更新更好的方法來培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。校方希望能夠?yàn)閷W(xué)生們提供更具吸引力、易于接受使用和有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。傳統(tǒng)情況下，課堂教學(xué)是實(shí)施個性化教育模式和素質(zhì)教育的主渠道，該學(xué)校希望改變原有的單純的課堂教學(xué)模式，采用新型的教學(xué)方式，
讓教育超越課堂。
該學(xué)校希望向?qū)W生們提供他們所期待的移動性，使他們隨時、隨地、使用任何設(shè)備都能訪問到所需要的資源（學(xué)校的教學(xué)應(yīng)用以及他們自己的資料）。校方希望可以使學(xué)生從計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和在校時間的限制中解放出來，使教育學(xué)習(xí)成為他們生活中的一個無縫、移動性更高的組成部分。無論學(xué)生們在教室里、在家、在公共圖書館或其他任何地方，都可以通過學(xué)生使用的各種設(shè)備，如iPad、筆記本電腦等訪問學(xué)校里的各種教學(xué)資源。
如何能夠在保護(hù)學(xué)校原有IT基礎(chǔ)設(shè)施的情況下，采用一套可認(rèn)證、可授權(quán)、可管理、有安全保障的、簡單便利的應(yīng)用交付解決方案，滿足學(xué)校的特殊教學(xué)要求，成為學(xué)校IT部門的當(dāng)務(wù)之急。
